春已至，芳菲来，目前武汉疫情防控形势稳步向好。为认真贯彻落实党中央、教育部对新型冠状肺炎疫情期“听课不停学 ，停课不停教的”号召，让线上教育教学工作能够更好地落实落地落细，保证在线学习与线下课堂教学质量等质同效，新葡萄8883官网AMG老师们克服重重困难，以生为本，整合教学资源，革新教学方法，优化教学设计，为学生进行“多模态”空中课堂教学。
以学生为中心 不断改进教学设计
张莹莹老师所任教的课程是《英语阅读》，授课的对象是19级大一的新生。《英语阅读》文章篇幅比较长，是学生学习新语法和巩固旧知识的主要载体，这门课对大一的学生来说是非常有难度的，张老师为了避免学生学习的枯燥性，激发学生的学习热情和学习参与度，张莹莹老师将每班分成小组，将学习内容以单选、判断、主观问答、猜词游戏以及讨论等活动呈现，按上课回答问题，presentation和互动的次数来记分，每次课后会公布小组成绩，营造了班集体积极向上的学习氛围。
张老师课后反馈各组学习计分情况
同时，为了把握学生学习状况，提高学生学习成效，张老师在第一周线上课程结束后，立即向学生开展问卷调查，从学生对目前教学的满意度、直播课的效果、学生学习的效果、困难，对网课的改进建议等方面进行了调查，积极做出教学调整。
张老师设计的问卷调查
融爱国情怀教育于教学中
自新冠肺炎疫情爆发以来，新葡萄8883官网AMG老师们认为除了完成既定的教学内容，更要传达一种家国情怀，他们筛选优秀教学资源，创造性的将“战疫”素材融进教学中。
吴爱华老师认为大学英语作为公共课、通识课，本身兼具基础性、工具性、人文性和价值观引领。在讲授全球携手，抗击疫情的主题时，她将习总书记给比尔盖茨的回信作为泛读材料；节选了现任外交部驻香港特别行政区特派员公署特派员谢峰发表在纽约时报上的文章 “To Protect Global Health, Work with China”作为阅读材料，使学生了解到在全球疫情面前，中国的担当、责任、使命和胸怀。
吴老师将习总书记给比尔盖茨的回信作为泛读材料
将发表在纽约时报上的文章 “To Protect Global Health, Work with China”作为阅读材料
英语专业课教师谢承凤也在其承担的《翻译理论与实践》课中，结合当下疫情，将有关疫情发展，抗“疫”素材融合到翻译作业中，既激发了学生的翻译兴趣，又引导学生关注和关心全民抗“疫。
《翻译理论与实践》课程作业
而李娜老师在给学生上雅思课程时，特意制作了”防疫有话说“专辑小视频，作为课堂内容的补充，分别介绍了“隔离词汇”、“社区防疫用语”、“居家防疫准备”、“宅家防疫”等与防疫相关词汇的介绍和表达。每个视频1-2分钟，短小，易懂，深受学生的喜爱。
李老师自制“防疫有话说”专辑小视频
莫道春光难揽取，浮云过后艳阳天，疫情给人们带来了阴影，也让与黑暗抗衡的光明更耀眼。新葡萄8883官网AMG全体教师将齐心协力，共克时艰，坚守初心，勇担使命，创新线上教学新模式，以生为本，打造高效“云”课堂。
